"設計是一種職業更因該是一種興趣,設計作品不只是為了讓客戶滿意,更應該、讓自己滿意"
"設計是一種職業更因該是一種興趣,設計作品不只是為了讓客戶滿意,更應該、讓自己滿意"
早教中心的設計主要圍繞孩子啟蒙階段,結構以方形圓形為準,墻體顏色為淡黃色,地面顏色以暖色調為主,木地板保證孩子安全,材料均為最高級別的環保材料。
大面積的落地窗,讓自然光更好的照射進來;動物形態的木飾品給孩子無形的自然溫柔。
門洞的設計上,采用圓洞形式,符合孩子探究心理。
不管是落地的假門,還是假窗,讓孩子更多的創意動作,啟發孩子思考。
小屋形態的玩樂場所配合鋼琴,巧妙的讓孩子在玩樂中得到音樂的洗禮。
小屋中添加了自然元素(樹),使空間瞬間回歸自然。
小屋不僅具備了孩子好動的功能,內部也提供了孩子專有的讀物。
樓梯扶手圓滑處理加上高低兩檔同時滿足了幼兒和大人的需求,讓孩子可以很直觀的模范。
當然,樓梯的小長條窗戶處,做了植物天地,這天不僅可以引進自然光,還有植物的點綴,讓空間添加了自然的氣息。
每間房間都是進過獨特設計的,孩子可以在房門打開的時候,在通道處體驗磨砂(模糊)迷宮。
房間內部空間的設計上,沒有過多的裝飾,充分讓孩子的注意力在教師身上。
學習桌椅也是根據幼兒階段培訓特殊設計,不僅在造型上讓孩子喜歡,也讓教師方便教學。
中央空調側面設計,可以讓空間中的溫度更均衡;角落的攝像頭可以實時看到教師和孩子的互動。
房屋型窗洞體現了多功能的用戶,不僅可以坐,也可以放置物品。
房屋型窗洞設計,貫穿著整個設計,讓其中的每一個人都感受到家的溫暖,消除幼兒在陌生環境的不安和焦慮。
可折疊座椅一體式,讓空間更好的利用起來,能適應人員的突增。